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◆ 4.1
排队答疑 |
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排队答疑是该版本的最大不同之处。以前的版本由于都是采用讨论室模式，消息、画板、语音操作都是公用的，造成了课堂的无序性和不可控性。而采用排队答疑的方 |
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式，教师每次只针对一个学生答疑，其他学生处于等待状态，可以较好控制课堂。另外学生的画板、语音、视频都是私有的，教师可以查看每个学生的画板，学生操作 |
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自己的画板和观看当前答疑画板，避免了课堂的不可控性。 |
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排队答疑的规则如下： |
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1.采用排队答疑方式，老师一次只能给一个学生答疑，学生必须申请答疑（点击右上角申请答疑的按钮）,得到老师的同意后便可进行答疑。 |
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2.学生端有2块画板，1块是“当前答疑画板”，另1块是“我的画板”，学生可以在2块画板之间进行切换。通过切换，学生可以观看当前正在答疑的同学的画板，同时可以在自己的画板上画图、操作,准备答疑，但学生不能对当前答疑的画板操作；
教师端则只有1块画板，教师可以通过双击学生的账号查看每个学生的画板内容和即时消息。 |
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3.即时消息采用“一对一”和“一对多”的交流方式：学生和教师都可以通过选择自己所要交流的某个对象发送即时消息，也可以选择向所有人发送即时消息。每个用户可以接收和查看发送给自己的和发送给所有人的即时消息，处于答疑状态的学生与老师进行的交流则每个人都可以看到。
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4.只有进入答疑状态的学生才能与教师进行语音交流。处于等待状态的学生可以听到教师和当前答疑学生的对话，但不能与教师进行语音交流。
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5.处于等待状态的学生可以先在自己的画板上或即时消息框中准备提问的内容，以充分利用等待的时间。 |
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◆ 4.1.1 学生端 |
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申请答疑 如 [图七] 所示 |
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学生必须向教师提出答疑申请，并得到批准后才可以答疑。 |
| 通过点击上方的“申请答疑”按钮即可申请答疑。申请答疑后，用户列表中的状态将变为“举手” |
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的图标，表示已经举手申请答疑，等待老师的允许。 |
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| ●
开始答疑 |
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如果申请答疑得到教师的许可，状态将变为发亮的“灯泡”的图标，表示学生已经开始答疑，并开 |
| 始计时。 |
| ●
退出答疑 |
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在答疑过程中，学生可以点击上方的“退出答疑”按钮即可停止答疑，同时计时也停止。如果需要再 |
| 答疑，需要重新申请。 |
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| ●
答疑时间 |
| 在最上方会显示你的总的答疑时间和当天的答疑时间累计，时间以分钟为单位。 |
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| ●
视频显示 |
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学生在答疑过程中打开自己的视频并可看到教师的视频。可以通过点击标签进行视频的切换。 |
| 打开本地视频：通过点击菜单“视频->打开本地视频”即可打开自己的视频，如果学生处在非答疑状 |
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态，则该菜单项不可用。 |
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| ●
语音控制 |
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学生在答疑过程中打开自己的麦克风和教师进行对话。 |
| 打开麦克风：通过点击菜单“视频->打开麦克风”即可打开自己的麦克风，如果学生在答疑前没有打 |
| 开麦克风，则进入答疑状态后，系统会自动打开麦克风。如果学生处在非答疑状态，则不能打开麦克 |
| 风，但可以开启收听，即可以听到教师说话。 |
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| ●
画板和即时消息 |
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学生端有2块画板，1块是”当前答疑画板”，另1块是”我的画板”，学生可以在2块画板之间进行切 |
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换。通过切换，学生可以观看当前正在答疑的同学的画板，同时可以在自己的画板上画图准备答疑， |
| 但不能对当前答疑的画板进行操作。 |
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学生不管是否处于答疑状态，都可以操作自己的画板和发送即时消息：发送即时消息进可以通过在发 |
| 送对象下拉框中选择自己所要交流的个对象，向他发送即时消息，也可以选择向所有人发送即时消息 |
| 。每个用户只能看到发送给自己的和发送给所有人的即时消息，处于答疑状态的学生与老师进行的交 |
| 流则每个人都可以看到。 |
| 学生只能在自己的画板对自己所画的图形对象进行移动和删除操作。
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[图七] | | |
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◆ 4.1.2 教师端 |
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答疑控制 如 [图八]
所示 |
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教师可以对答疑学生进行控制，可以开始、暂停、结束其答疑。通过点击上边的功能按钮或者右击弹 |
| 出式菜单项。其中暂停只是停止计时，开始后又可以继续答疑，结束则必须重新申请才能答疑。老师 |
| 需要对正在申请等待中的某个学生优先答疑时，可以通过在参与者列表栏里对该学生右键选择“开始 |
| 答疑”。 |
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| ●
查看学生答疑时间 如 [图九] 所示 |
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在列表栏中点击右键，点击菜单“查看信息”，可以显示该学生当天答疑时间和总的答疑时间。 |
| 如 [图十]
所示 |
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| ●
视频切换 |
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教师端可以看到自己视频和正在答疑的学生视频，通过标签项进行切换。 |
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| ●
画板切换 |
| 教师通过双击用户列表中的学生帐号，即可切换到不同学生的画板，教师可以看到画板内容并可进行 |
| 编辑，教师对学生画板操作拥有全部权限，不管学生是否处于答疑状态。 |
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| ●
即时消息切换 |
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教师通过双击用户列表中的学生帐号即可切换到不同学生的即时消息，教师可以查看学生发送的消息 |
| ，也可以向该学生发送即时消息。 |
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即使该学生处于非答疑状态，也可以向该教师、学生或者所有人发送即时消息。 |
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消息群发：如果教师双击自己的帐号则切换到自己的即时消息或者在下拉选择列表中选择“所有人 |
| ”，这时发送的消息为群发，即该课堂的所有学生都可以看到。 |
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| ●
请出课堂 |
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教师可以将不守规则的学生请出课堂。右击弹出式菜单项，点击“请出课堂”则将该学生请出课堂。 |
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| ●
下班时间设置 如 [图十一] 所示 |
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教师可以设置自己的下班时间，以便提醒学生注意。 |
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默认的答疑结束时间为教师上次所设置的时间，若上次设置的时间早于当前时间则默认取当前时间往 |
| 后推移2个小时。 |
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点击“设置下班时间”按钮，修改时间后，再点击“确定设置”即可。 |
| 修改答疑结束时间后，系统会发送一条消息给该课堂所有的学生，告诉学生该教师的本次答疑时间在 |
| 什么时候。 |
| ●
设置状态 如 [图十二] 所示 |
| 教师可以设置当前是在线状态还是离开状态，如果设置离开状态，会自动进行消息回复，说明该教师 |
| 目前处于离开状态。 |
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[图八] |
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[图九] |
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[图十] |
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[图十一] |
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[图十二] | | |
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◆ 4.2
语音 |
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| 如 [图十三]
所示 |
| ●
打开麦克风 |
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打开本地麦克风，让对方可以听到自己的声音。 |
| 如果学生在非答疑状态，则不能打开麦克风。学生进入答疑状态，会自动打开麦克风。 |
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| ●
关闭麦克风 |
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关闭麦克风，使对方听不到自己的声音。 |
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| ●
开启收听 |
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开启耳机或者扬声器，让自己可以听到对方的声音。 |
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| ●
关闭收听 |
|
关闭耳机或者扬声器，让自己听不到对方的声音。 |
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[图十三] | |
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◆ 4.3
视频 |
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| 如 [图十四]
所示 |
| ●
打开本地视频 |
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打开本地摄像头，让对方可以看到自己的视频。 |
| 如果有其他应用程序（如QQ）已经打开摄像头，则系统会提示摄像头被占用，那么请先关闭其他应用 |
| 先关闭其他应用程序的视频功能。 |
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如果学生在非答疑状态，则不能打开本地视频。 |
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| ●
关闭本地视频 |
|
打开本地摄像头，让对方可以看到自己的视频。 |
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| ●
打开远程视频 |
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打开远程视频，让自己可以看到对方的视频。 |
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| ●
关闭远程视频 |
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关闭远程视频，让自己看不到对方的视频。 |
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[图十四] | |
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◆ 4.4
画板 |
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| 1、绘图 |
| 如 [图十五] 所示 |
| ●
图形绘制 |
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选中右边工具栏中的图形对象，在画板进行拖动、拉伸，则可以绘制各种常用的图形对象，可绘制的 |
| 图形有圆形（椭圆）、方形、线条（直线和曲线）、多边形、贝塞尔曲线。 |
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| ●
输入文字 |
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选中右边工具栏中的“T”形图标，则可在画板中输入文字。 |
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选择“T”形图标后，在画板中进行拉伸，拉伸的高度越大，则输入的文字字体也越大。 |
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| ●
图形选择 |
| 选中右边工具栏中最上方的箭头图标，别可选择图形对象。 |
|
单选：点击图形对象，当该图形对象周围出现矩形跟踪框时，表示该图形已经被选中。 |
| 多选：点击工具栏中的选择图标，并按住鼠标进行拖动，出现矩形选择框，可以一次选择多个图形对 |
| 象。或者在选择图形的时候，同时按住“CTRL”键，则可以选择多个图形对象。 |
| |
| ●
图形移动 |
|
对选中的图形按住鼠标左健，可进行拖动。 |
| |
| ●
图形删除 |
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选中要删除的图形对象，再点击工具栏中的“X”图标，便可删除图形。 |
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清空画板：点击工具栏中“垃圾桶”图标，便可清空画板内容。 |
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| ●
图形复制粘贴 |
|
选中要复制的图形对象，再按住“CTRL+C”组合键，便将该图形复制到系统剪切板，再按 |
| “CTRL+V”组合键，便将该图形复制到画板。 |
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| ●
设置图形属性 如 [图十六]
所示 |
|
线条颜色：选择线条绘制颜色 |
|
填充颜色：选择图形填充颜色。 |
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线条大小：可选择1－5号大小。 |
| 线条形状：点线、虚线、实线。 | |
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[图十五] |
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 [图十六] | | |
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| 2、图片 |
| 如 [图十七]
所示 |
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●
打开图片 如 [图十八] 所示 |
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打开本地图片到画板中，并可以对图片进行拉伸操作。目前可打开的图片格式BMP、JPG和GIF。 |
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为了避免带宽资源的过度占用，打开的图片大小不能过200K。 |
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| ●
复制粘贴图片 如 [图十九] 所示 |
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复制粘贴图片是通过系统剪切板进行。可以从其他应用程序中复制图片到画板中，也可以复制画板中 |
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已有图片。 |
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| 通过点击菜单“图片--->复制图片”、“图片--->粘贴图片”，或者按“CTRL+C“和”CTRL+V“键可 |
| 以实现图片的复制和粘贴功能。 |
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| ●
屏幕截图 如 [图二十] 所示 |
| 屏幕截图上有2种方式。1
种是在当前窗口截图，只能截取本窗口的内容。 |
|
另1种是隐藏当前窗口截图，可以截取其他应用程序窗口内容。 |
| 截图时，通过双击截图上区域，则可以将截取内容粘贴到画板上。 |
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通过点击右键，退出截图模式。 |
| |
| ● 保存画板
如 [图二十一] 所示 |
|
将当前画板内容保存为图片文件（JPG格式）。保存后的图片可以通过图片浏览器查看。 |
| |
| ● 框选功能
如 [图二十二] 所示 |
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点击工具栏中的选择图标，并按住鼠标进行拖动，出现矩形选择框，可以一次选择多个图形对象。 |
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或者在选择图形的时候，同时按住“CTRL”键，则可以选择多个图形对象。 |
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|
对于选中的多个图形对象，可以整体复制粘贴、移动、删除操作。如
[图二十三] 所示 |
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| 3、切换画板 |
| 如果当前有学生在答疑，则其他学生可以通过点击画板左上方的标签按钮，切换到“当前答疑画板 |
| ”查看当前正在答疑的学生的画板，观看教师为当前答疑学生的解答过程。如[图二十三（1）]
所示 | |
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[图十七] |
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[图十八] |
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[图十九] |
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[图二十] |
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[图二十一] |
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[图二十二] |
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[图二十三] |
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| [图二十三（1）] | | |
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◆ 4.5 即时消息 |
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●
消息发送 如 [图二十四]
所示 |
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在消息输入框中输入文字内容，然后按“发送”按钮，即可发送。 |
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学生不管是否处于答疑状态，都可以向老师、在课堂里的其他人或所有人发送即时消息（通过发送对 |
|
象下拉框可以选择即时消息的接收对象）。 |
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| ●
选择表情 如 [图二十五] 所示 |
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点击消息输入框上的工具栏的第1个按钮，可以选择各种常用表情。 |
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| ● 设置字体
如 [图二十六] 所示 |
| 点击消息输入框上的工具栏的第2个按钮，弹出字体设置对话框。 |
|
可以设置字体、字形、大小、下划线、颜色等字体属性。 |
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| ●
常用语如 [图二十七] 所示 |
| 点击消息输入框上的工具栏的第3个按钮，可以选择常用语。 |
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选择常用语列表中最下边的“自定义”，可以定义自己的常用语。 |
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| ●
答疑记录 |
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点击“查看记录“按钮，即可查看答疑的历史记录。 |
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| ●
发送键选择 [图二十八] 所示 |
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点击“发送”旁边的小按钮，可以选择发送方式“按Enter发送”和“按Ctrl
+ Enter 发送“。 |
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| ● 文字链接
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如果输入的是链接地址，则可以在消息显示框中点击该链接地址打开网页。 |
| 如输入Http://www.3xy.com.cn，则可以打开三学苑教育网主页。 |
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| ●
消息框移动、拉伸 |
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消息显示窗口可以移动、拉伸、隐藏操作。 |
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移动：按住标题栏进行拖动； |
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拉伸：按住右边框和上边框进行拉伸。 |
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隐藏：点击右上角的三角形按钮可以最小化消息框。 | |
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[图二十四] |
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[图二十五] |
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[图二十六] |
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[图二十七] |
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[图二十八] | | |
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